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发布时间:2018-10-04   作者:左伊    点击:1541

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组织开展此项调查的全国人大代表、浙江临海市外国语学校副校长任美琴说,义务教育阶段是学生身体成长和知识积累的黄金时段,学生不仅要为高中学习做准备,更重要的是树立并形成自己的价值观。尽管学校和教育行政部门明知手机进校园弊大于利,但由于没有相关规定做依据,只能建议而不敢明令禁止学生带手机进校园。

这又是一起让人心酸的故事。8月4日,李淑兵将孩子送到“中国反传统教育全才培训机构”培训。短短8天后,见到的却是遍体鳞伤的孩子,以及一纸病危通知书。在华西附二院治疗的亮亮(化名)出现急性肾衰竭的症状,紧急实施第一疗程血液透析。从警察将14岁的儿子亮亮送到面前那一刻起,李淑兵就心痛得几乎窒息。(2009年8月18日《成都商报》)她做梦也没有想到,用5000元钱把孩子送进吴永京的“反传统教育训练营”,“训练”一个星期,却成了“病危”的人。

“有个问题是权威部门从来没有给过解释的,就是为什么要在全国高校范围进行英语等级考试,其他学科却没有?英语真的这么重要吗?”叶校长笑着问,“高等数学、大学语文这些课程为什么没有四六级考试呢?它们不也很重要吗?有的英语专家说可以提高整体英语教学水平,但高校有办学自主权,没有这个考试,大学一样教得好英语。”

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对于教师来说,幸福来自“尽职的愉快”、“团队的和谐”、“自身的修炼”,而学生应当在课堂上和校园生活中体验到“成功的幸福”、“精神的平等”、“成长的幸福”。学期终了,学生和家长拿到的不是一张冰冷的期末考试成绩单,而是一个记载着整个学期点点滴滴的“幸福成长袋”,除了成绩,里面还记录着学生课堂上的一次精彩发言、自己觉得得意的事、于某日悟出的一个道理。“教孩子6年,要为他想60年”,这种方式让家长和学生开始真正关注成长的过程以及各种非智力因素的培养。

调查也显示,72受访学生认为验毒计划不能产生阻吓作用,吸毒学生不会因为计划放弃恶习;61受访者认为该计划会破坏学生跟教师、家长的关系;78受访者认为计划无法保障吸毒学生免遭学校处分或警方拘捕。

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作者陈永明,1940年生,江苏无锡人,教授,现就职于上海市徐汇区教育学院。1962年毕业于上海师范大学数学系。曾任上海市中学数学教师继续教育中心组副组长,教育部中学数学教师继续教育项目组成员,全国高等师范院校数学教育研究会理事,上海市徐汇区政协委员,现任上海市徐汇区教学指导团团长。

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