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发布时间:2018-08-25   作者:左伊    点击:2247

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当前名师工作室中对学员教师的传帮带和培养,多采用师徒结对的传统方式,这一做法一般重在行为模仿和风格传承,在做中学。它相对不重视认知原理,是一种行为学徒制。当遇到有些师傅对自己日积月累的修炼说不出道道来,或者师傅怕将来徒弟抢饭碗自己留一手时,它的局限性就显露出来。我们要力倡与行为学徒制相对立的认知学徒制,它是一种更善于形成将用心想和做中学结合起来的学习模式,不仅要学员知道做什么,怎么做,更要他们知道为什么要这样做。这一模式将教师的素质提升从时间历练取向转向心理结构变化取向,对教师专业成长将更为积极有益。

学校创办之初,我们就根据美国著名教育家杜威的“儿童中心论”思想,提出了“关心儿童,支持儿童,发展儿童,快乐儿童”的办学理念。十多年来,我们坚持活动育人的办学特色,努力打造充满诗意的教育,力求磨出孩子们的快乐家园。

“我感到,党中央关心着我们的未来,对当代大学生的成长寄予厚望。”翻阅《思想道德修养与法律基础》教材,中国人民大学财政金融学院新生张荣荣深有感触:“我们必须刻苦学习、修身成才,不负党和国家的厚望。”

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  许多中国留学生刚来日本时,或多或少经历过彷徨。中国留学生如果能够在进入日本最初的一段时间里打下一个良好的开端,对今后的发展非常有益。9月,又将有一批中国留学生来到日本,笔者不妨将一些在日的中国留学生的经历介绍给大家,希望能够帮助准备赴日留学的学生避免走一些不必要的弯路。  第一关:语言关  刚刚于某日本语言学校毕业的杨明亮认为,中国学生到日本后应尽快通过“语言关”。  杨明亮说,如果努力认真,通过在语言学校的学习,日语确实能够达到较高水平,但这并不代表留学生在日本的生活就会十分顺畅,因为课堂上学到的日语与日常生活中使用的日语还是有一定区别的。  针对这一点,杨明亮制订了一个快速通过“语言关”的学习计划,一是看电视。日本的电视节目,除播放新闻外,其他节目中使用的语言都不是特别“规范”,而这种“不规范”才是“活生生的日语”。杨明亮每天坚持看两个小时的电视,遇到不懂的单词,立刻用“电子辞书”查出中文的意思。  二是多和日本人交流。他在网上查到一个日本人志愿者组织帮助在日外国人学习日语的活动,立即和组织者取得联系。以后,他每周花一个下午的时间和这些志愿者练习会话。  中国人来到日本后,要花多长时间才能通过“语言关”呢?杨明亮用了三个月,这个时间不算长。为了尽快通过“语言关”,杨明亮采取的是“三管齐下”的方法,即语言学校的学习、看电视及与日本人多交流。  第二关:找房关  留学生阿伟到日本的时间并不长,但他已经换过三次住所了。他认为,住的地方比较适宜,对专注于学习也很重要。  他刚进入日本某所语言学校后,学校安排他们新生住到一所“寮”中。这个所谓的“寮”即宿舍,他所在的那间狭小的宿舍中,竟安放了两张上下铺,四个人都在的时候,转身都会碰到别人。  于是,在一位早他一年入学的留学生的劝说下,阿伟搬到这位留学生的住处,两个人共同分担每月五万多日元的房租,虽然房租多了一点,但居住条件得到了很大改善。  后来,阿伟打听到,日本有许多面向留学生的“学生寮”,两人一间的也有,每月房租在两万至三万日元左右,入住时交纳的保证金也比较低,而且多数钱还能在退“寮”时还回来。经人介绍,阿伟找到一个华人经营的“学生寮”,这位经营者少收了阿伟一万日元的保证金。阿伟对新居特别满意,表示即使今后考上大学,如果不去别的地方读书,还会继续住在这里。  第三关:打工关  有许多来日后从语言学校读起的中国学生,日语基础较差。他们的感受是∶首先要找到一份工,“弯下腰”去做,然后再慢慢寻找改善的机会。  据不完全统计,中国学生来到日本后,从“料理店工”做起的人在半数以上。为什么初到日本的中国学生可以找到“料理店工”呢?主要是该工作对日语的要求不高。一般情况下,料理店的老板聘用初来者,不会让他们做服务员,而是让他们“帮厨”,从事单纯的体力劳动。  留学生李方就是从“料理店工”干起的。因为找了十几家店才找到这份工,所以他特别珍惜,工作起来非常卖力。李方强调说,在日本打工,说难也难,说简单也简单,只要不藏奸耍滑,老板不会随便“开”你。李方的吃苦耐劳很快得到了回报,老板给他加了薪水。有时,老板还会请李方喝上几杯。  学日语、找房子、打工,几乎是每一个初到日本的中国学生都要遇到的问题。甚至可以说,如果在来日的最初阶段能够处理好这些问题,就能顺利地在日本安定下来。不可否认,初来日本的中国学生可能面临的问题远不止这些,但是,尽快通过学日语、找房子和打工这三关,确实是初来者的当务之急。  《中国教育报》2006年6月28日第12版

死读书的人就是书呆子。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后,最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。在人与人的关系中,过河拆桥是不道德的事。但是,在读书中,就是要过河拆桥。

在中国教育史分会理事长田正平教授看来,浙江新高考方案最大的亮点就是推行“分类测试、分批选拔”的操作模式,因为它不再用高度统一的考试科目来决定学生的命运,从一个新的层面上体现了以人为本的精神,体现了高考的应有功能。“分类测试”是一种实质上的公平,是考生可以量力而行并选择合适高校,根据自身实际和能力对应报考重点、普通本科和高职高专等三类院校,有所为而有所不为;对不同高校而言,也可选拔相应合格的学生。

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“说脏话包月”,“迟到包月”,如此“套餐”,真是太有“创意”了!好像只要“不差钱”,什么事都能干。花30元就能买来一个月随便说脏话的权利;交200元至300元,就可以天天迟到。请问,学生交了钱之后,还有悔过意识吗?当违纪成为一种金钱交易的时候,教育岂不是误入歧途、误人子弟?

“1961年教育法令,第21(2)条款授权教育部长:‘有权在他任为适当的时候可将国民型小学改为国民小学’。首相纳吉担任教育部长时已废除这项条文,华小的存在是不容置疑的。”

本报哈尔滨1月5日电(记者朱伟光特约记者朱伟华)日前,记者在哈尔滨医科大学附属二院了解到,该院四个专科通过首届国家临床重点专科评估。这标志着哈医大二院麻醉学、药学、重症医学、护理学四大专科步入国家最高水平。

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湖北省建始县长梁乡民族小学丝弦锣鼓艺术团的学生们在练习丝弦锣鼓(3月30日摄)。新华社记者杜华举摄

这些难以尽述的回放,让我们更清晰地了解作者思考的状态、对生命的执着和怜惜以及他对人生博大的考量和论断。作者以自己的文学形象,和我们一起阅读,使我们感他深蕴于心的忧患意识、人文关怀以及平民情结。

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学校教育是国民素质最基本、最重要的基础教育,不重视学校的育人功能,就别指望有高素质的国民。一个连老师的批评都听不进或不愿听的人,到了社会上怎么可能会正确对待上级、组织和同事的批评?我们的社会又怎么会有融洽和谐的人际关系?如今青少年犯罪率居高不下,许多地方社会秩序不好,社会总体文明礼貌程度差,这与学校的教育不是没有关系的。


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